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刘儒德; 陈琦;
北京师范大学心理系;
学习任务要求; 时间压力; 临场情境评估; 自我调节学习活动;
机译:媒体多任务自我效能与个人学习环境中学习绩效的间接关系:感知注意力问题机制和自我调节策略的影响
机译:目标关系对多个目标追求中自我调节学习的影响:绩效,自我调节过程和任务享受
机译:外在调节器的缺失对孩子在学习任务中的言语使用,表现出的自我调节和任务表现的影响
机译:自我调节学习中的模拟训练:研究双重反馈对动态决策任务的影响
机译:学习要学习的内容:任务经验对学习时间分配中策略转变的影响。
机译:父母教养方式对西班牙青少年自我调节学习和学习压力的影响
机译:计划学习时间与实际学习时间,实际学习时间与报告学习时间之间的对应关系比较以及基于等级的分数系统对大学新生的影响
机译:利用时间差异学习方法探索学习预测控制任务的实际问题。
机译:基于任务学习的机器学习模型,基于任务完成率和先前时间的数据趋势预测时间完成的方法和系统
机译:使用机器学习将任务的用户活动汇总为单个活动评分的方法和系统,以预测任务的完成概率
机译:基于Meta模仿学习的元学习和Meta-Creenfillication学习,高效地适应新任务的新任务
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