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刘晓明; 周楚; 黄丽娜;
东北师范大学教育科学学院;
华东师范大学心理学系;
解放军军需大学政治理论研究室;
共同学习; 学生互动; 教学策略; 小班化教学; 课堂教学; 合作技巧;
机译:学生同伴导师:旨在促进合作学习和终身学习发展的教学策略
机译:概念分享方法:在医学生促进客观学习和学术表现的教学策略
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机译:iTutor:以形成性评估和互动反馈为教学策略,以提高学生的技能学习效果
机译:在基于Web的环境中,研究教学策略(以讲师为中心与以学习者为中心)和交流模式(同步和异步)对学生学习和互动的影响。
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