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廖琳;
遵义师范学院马克思主义学院;
大学生; 心理健康教育; 途径; 建构;
机译:运用社会建构主义教学法在商科教育中实施通识教育
机译:加强高等教育研究的实施科学:在高校课堂上实施证据实践的系统研究
机译:基于建构主义的心理健康教育活动课的设计与开发
机译:(2275)实验考古与现场学校挖掘 - 在高校实施教育途径。 WIS的案例研究?OUJSCIE FORTRESS(2018)
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机译:可以在特殊的运输设施上安装的“多元化解决方案实施”或“多元化样板”或“多元化服务和途径”或“智能西班牙”的发明网络,该网络应以简单,有效,安全和安全的方式进行开发
机译:建构式互动学习方法,教育方法,教育游戏和教育设备
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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