农村山区留守儿童现状、教育问题及对策分析

梁惪

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新时期社会发展逐步要求社会各界关注教育问题,通过不同维度入手为不同地区学生提供优秀的环境和学习氛围。保障不同地区人群的成长和可持续进步。因此,农村地区的留守儿童问题、留守儿童现状的教育问题,受到了社会各领域的持续关注,并通过不同方法尝试有效策略,通过不同角度、不同层面促进留守儿童能够取得进步和发展,保障留守儿童能够掌握更加高效的知识学习方式、获取健康心理。基于此,文章中主要分析了农村山区地区留守儿童教育现状及相应解决对策。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第3期|0210-0210|共1页
作者
梁惪;
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作者单位

甘肃省古浪县大湾完全小学;

甘肃古浪733100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
农村; 留守儿童; 教育问题; 对策; 分析;

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