当前幼儿园童话教育误区窥析

闫春梅

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当前幼儿园童话教育误区窥析

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童话是儿童的天然精神食粮,儿童的本性是爱听童话的,但是当童话进入教育活动中时,却时常为一些儿童所厌弃。教化僭越审美、认知大于感知、剖析剥夺体验、牵引制约参与等是幼儿园童话活动中常见的几种误区。

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来源
《学前教育研究》 |2007年第12期|20-21|共2页
作者
闫春梅;
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作者单位

曲阜师范大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
童话; 审美; 教化; 认知; 体验;

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