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高职院校校企深度合作主体困境与促进机制研究

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摘要

职业教育源于企业,两者是无法分割的。因此,校企合作是职业教育的本质要求,离开企业的职业教育不具备生命力,不是真正意义的职业教育。本文分析了高职院校与企业合作的切入点、校企合作模式,并分析了校企合作主体困境,提出解决路径。

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来源
《中国成人教育》 |2014年第2期|76-78|共3页
作者
王宇航; 王宇红;
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作者单位

秦皇岛职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类高等专科院校;
关键词
高职院校; 校企合作; 职业教育;

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