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蒋永光; 邹世凌; 邓中甲; 黎勇;
成都中医药大学;
临床思维; 中医教育; 教学改革;
机译:中医临床教学培养创新思维能力的方法
机译:加强教学与研究环节:以污染暴露调查项目为例
机译:临床思维的形成是对主要环节的医生进行研究生培训的基本要素
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机译:运动训练临床教员对他们的教学方法的理解,以促进运动训练学生的批判性思维。
机译:基层医疗的临床研究亟待加强
机译:临床教学与学习的新面貌:在阿曼医学院临床教学中医学教育中医学教育中的社交媒体
机译:蒙克里夫军社区医院临床服务中医疗保健提供者生产力分析
机译:临床知识提取,提供者指导的教学材料以及患者的思维观念
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