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听力学课程设置的思考与体会

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首都医科大学开办的听力学教育课程通过对教学形式与内容的不断摸索,具备了多样性特色,培养了学生多方面能力。

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来源
《中国耳鼻咽喉头颈外科》 |2013年第12期|659-659|共1页
作者
王硕; 王媛; 张华;
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作者单位

北京市耳鼻咽喉科研究所;

首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科;

耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学);

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类病理听力学及助听器;
关键词
听力学(Audiology); 教育; 医学; (Education; Medical); 课程(Curriculum); 助学金和奖学金(Fellowships; and; Scholarships);

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