农村中小学教师压力源分析及对策

匡茜; 覃莹

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同城市中小学教师相比,我国农村教师面临的是同样的挑战和压力,承担的是更为繁重的教学任务,但得到的却是更低的经济报酬,严重影响了农村中小学教育教学质量的提高,妨碍新课改的顺利进行。农村教师的压力来自多方面,包括工作负荷、学生、教育改革和教师个人因素等。要缓解农村教师压力应从多方面来考虑,需要教师个人、学校、教育行政部门以及国家和社会各个层面共同努力。

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来源
《现代中小学教育》 |2007年第2期|74-76|共3页
作者
匡茜; 覃莹;
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作者单位

西南大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
农村; 中小学; 教师; 压力;

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