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陈朝杰; 芦原; 郑康杰; 李疆豫; 余宇;
广东工业大学;
广州510090;
空间认知; 空间敏感期; 儿童玩具屋设计;
机译:基于声音科学的儿童玩具与教学助手设计研究
机译:基于同现概率值评估系统的素描图中共现符号的评估:基于认知图分析作为符号解释的建筑/城镇空间设计研究(第二部分)
机译:当代日本建筑师的一室太空风格房屋的设计意图:基于现代主义建筑空间语言的当代建筑师房屋设计理论研究
机译:基于感知评价的儿童玩具设计研究
机译:基于认知负荷理论和多媒体学习认知理论的Powerpoint设计,用于统计学。
机译:基于跨理论模型的健康教育方案对温和认知障碍的老年人认知功能障碍管理的影响:研究基本原理和协议设计对随机对照试验的研究
机译:基于共生的绘图地图绘制建筑标志概率研究 - 基于认知地图分析作为建筑标志集解释的建筑/城市空间设计研究(上)
机译:全国儿童保育供求研究(NsCCsD)的设计阶段:基于中心的提供者问卷的认知访谈结果报告
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
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