《现代控制理论》双语教学研究

葛愿; 裴利萍

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目前,双语教学已经成为高校培养优秀毕业生的一种有效且可行的教学方法,其目的是使这些毕业生在国际市场竞争中更具实力。本文基于现代控制理论课程双语教学的当前形势,指出了存在的问题,主要集中体现在四个方面:课堂教学模式、教师培训、教材以及学生英语水平。为了提高现代控制理论课程双语教学的效果,文中不仅指出这些问题所在,同时提出了一些具有建设性的并且切实可行的解决方法。

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来源
《自动化与仪器仪表》 |2009年第5期|141-143|共3页
作者
葛愿; 裴利萍;
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作者单位

安徽工程科技学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自动控制理论;
关键词
双语教学; 教学模式; 教材; 教师培训; 现代控制理论;

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