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角色游戏中正确处理师幼关系的策略

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摘要

正确处理角色游戏中的师幼关系指向于突显幼儿的主体性,关键是要实现五个转变:一是变按教师意愿确定主题为幼儿自主确定主题;二是变教师指定角色为幼儿按自己意愿选择角色;三是变"要我玩"为"我要玩";四是变使用成品材料为师幼共同制作材料用于游戏;五是变教师评价为主为师幼共同评价。

著录项

来源
《学前教育研究》 |2007年第12期|26-27|共2页
作者
周榕;
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作者单位

福建省三明市实验幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿游戏; 角色游戏; 自主性; 师幼关系;

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