香港学前教育的现状及其发展趋势

李子建; 尹弘飚

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香港学前教育机构和学前教育课程都在不断发展,学前教师入职资格在不断提高,政府资助也在增加。对香港业内人士的访谈研究表明,有效能的幼稚园校长的特征应是"有远见,有领导与管理才能""具有专业的知识与能力""知人善任,处事公正""富有爱心和同情心、对幼儿教育事业具有责任感和使命感""擅长人际沟通与交往";有效能的幼儿教师的特征应是"对幼儿有爱心,热爱幼儿教育事业,对幼儿教育事业具有责任感和使命感""具有专业的知识与能力""主动、持续的学习与反思""能够团队合作,掌握人际交往与沟通技能"。香港学前教师教育的质量亟待提高。

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来源
《学前教育研究》 |2007年第12期|28-34|共7页
作者
李子建; 尹弘飚;
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作者单位

香港中文大学教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
香港学前教育; 学前教师教育; 幼稚园;

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