《质量管理统计》教学改革的若干思考

叶仁道; 罗堃

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本文立足于当今质量管理实践发展的新趋势、新特征,以市场对质量管理人才的需求为导向,探索《质量管理统计》教学改革的规律与实践。教改研究及实践表明,应构建复合型知识体系,并使教学内容的创新以动态化、案例式、实践型、互动式等教学手段传授,通过教学内容与形式的双重改革,培养集理论性与实践性于一体的新型质量管理人才。

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来源
《科技通报》 |2015年第6期|260-262|共3页
作者
叶仁道; 罗堃;
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作者单位

杭州电子科技大学经济学院;

杭州师范大学阿里巴巴商学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界各国体育事业;
关键词
质量管理统计; 需求导向; 教学改革;

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