皮亚杰理论在教育实践中的应用

卢永奎; 赵娟

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皮亚杰理论在教育实践中的应用

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皮亚杰的发生认识论的出现,促进了进步教育运动,给教育理论与实践注入了新鲜的血液。然而国外在把皮亚杰理论应用于教育实践方面存在两种倾向:一是把皮亚杰的理论原封不动地应用于教育实践;另一种倾向是依据皮亚杰理论中的一般法则指导教育实践。针对这两种倾向,本文将探讨把皮亚杰理论原封不动地应用于课程和测验时出现的错误与问题;以及运用皮亚杰的一般法则指导学习过程的合理性和有效性;同时论述由于皮亚杰理论本身的某些不足所造成的应用于实践的局限性。以期使我们了解如何正确运用皮亚杰的理论,避免犯别人犯过的错误。

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来源
《外国教育研究》 |1992年第3期|1-4|共4页
作者
卢永奎; 赵娟;
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作者单位

东北师大教育系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
皮亚杰理论; 教育实践; 教育学;

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