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职业指导和生涯规划指导应前移——初中职业指导课程体系构建初探

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摘要

构建初中阶段职业指导课程体系，适度提前指导学生进行职业生涯规划，可以让初中生科学理智地定位人生的发展宏图，进而树立正确的升学、择业、创业观念，为职业教育培养优质生源、为社会培养全面发展的各级各类人才打下坚实基础。

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来源
《江苏教育：职业教育》 |2014年第5期|63-65|共3页
作者
刘泽锋;
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作者单位

江苏省如东中等专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G652.0;
关键词
初中; 职业指导课程; 体系构建;

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