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以生为本理念下的初中班级管理工作策略

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摘要

初中学生处于身心成长关键期,有追求思想独立的诉求和愿望,班主任适时引入以生为本管理模式,能够给学生带来更多参与班级管理的机会。在具体执行管理计划时,班主任要发挥主导作用,围绕学生推出更多管理措施,鼓励学生积极参与班级管理活动,利用网络平台推行班级管理实践,都能够让班级管理走上新台阶,赢得新机遇。

著录项

来源
《读与写：下旬》 |2021年第3期|0109-0109|共1页
作者
徐凯丽;
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作者单位

江苏省常熟市滨江实验中学;

江苏常熟215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
初中; 班级管理; 生本理念;

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