首页> 中文期刊> 《中国成人教育》 >课堂教学管理的协同策略探析

课堂教学管理的协同策略探析

         

摘要

协同策略目前已被广泛引入到了教育教学管理活动中,它同样可以引入高校教学管理过程中。实施协同策略可以实现教学目标的认同,实现教学流程的和谐,实现师生情感的交融,实现教师言语和行动的协调感召,实现教学管理者、教学者、学习者的协同配合。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号