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生态文明教育; 江西环境工程职业学院; 课程化;
机译:巴西环境中高等教育课程的语境化:环境工程,卫生工程,生态学,技术人员和循序渐进
机译:以人为本,创建生态文明校园——北京师范大学青岛城阳附属学校生态文明教育纪实
机译:秉持绿色文化理念,打造生态教育特色——肇庆华附生态文明教育建设纪实
机译:江西江西江西万能矿化矿化特征及矿化态化
机译:为我们的年轻人在21世纪取得成功做好准备:以全球化在教育实践和课程中的实施为例。
机译:卫生专业人士对临床实践指南进行数字化教育:由数字化健康教育合作进行的系统审查
机译:国际化环境工程(京都大学第31届环境卫生工程研讨会论文集)-(国际化与亚洲合作的环境工程GOOE计划“亚洲和大城市的人类安全”规划会议)工程中心(HSE)“ JST计划”国际环境管理人力资源开发中心(EML)“联合计划会议)
机译:关于将健康,人口,环境,民主化和私有化纳入非洲基础教育课程的经验教训
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:根据政策和教育机构的多元化,自动发布不同类型课程的课程报价
机译:通过符号化异义词的枚举对宇宙学,生命起源,人类出世以及文明和启蒙进行理论化的方法
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