协同一体化发展背景下探索青少年德育新路径--专访清华大学青少年德育研究中心谢矜主任

王黎; 汪旦旦; 莫唯然; 罗欣

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2018年9月全国教育大会提出,“办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任”“全社会要担负起青少年成长成才的责任”,当代青少年的德育不仅关乎学校,更关于家庭、政府和社会。因此,要提高青少年德育水平,需构建协同一体化培育机制,形成家庭、学校、政府、社会合力,从“人”这一核心概念出发,聚焦“全员、全过程、全方位育人”,有效落实青少年德育工作,促进青少年全面发展。

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来源
《大学：研究与管理》 |2021年第10期|1-5|共5页
作者
王黎; 汪旦旦; 莫唯然; 罗欣;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
青少年; 德育; 协同一体化;

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