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陈建兵;
江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学;
艺术社团; 美术老师; 艺术技能; 艺术想象力; 初中美术; 人格成长; 美术作品; 教学安排;
机译:审美情趣的艺术活动支援复杂的支持系统
机译:结构随机动力学,李杰,陈建兵。约翰·威利父子(John Wiley&Sons)(2009)
机译:多元艺术方法作为小学生艺术和审美行为中情感慷慨发展的一种机制
机译:基于群岛艺术的音乐艺术欣赏学习模型的发展,提高初中七年级七年级学生审美体验的主题
机译:在初中阶段对教师的艺术自我概念与学生的艺术自我概念之间的关系进行调查。
机译:高级物理治疗学生作为初中学生的标准患者可以提高初中和高中学生的自我效能和满意度
机译:培养学生艺术团体成员审美情趣的条件
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