分享阅读情境中幼儿情绪智力提升的策略

机译：情绪智力与伊朗英语学习者阅读策略选择的关系

机译：选择情境中的情绪智力：测量方法，与标准相关的有效性以及对响应失真的脆弱性

机译：情绪调节策略中与年龄相关的差异：研究情境因素的作用

机译：通过分享阅读与智力阅读，大书媒体的发展，以智障阅读方式

机译：故事情境中的环境教学策略对发育障碍幼儿获取，维持和推广表达语言的影响。

机译：工作情境中的团队情绪智力：团队特质元情绪量表（T-TMMS）的开发和验证

机译：提高幼儿教育情绪智力的策略：mayer和salovey的应用

机译：困扰水域的桥梁：智力分享在塑造英美“特殊关系”中的重要作用

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。

机译：幼儿学习仪器的保持装置，能够提高幼儿的早期智力开发的教育效果

机译：利用儿童心理，父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法