首页> 中文期刊> 《包装工程》 >基于“两性一度”的包装设计专业《字体设计》课程教学改革研究

基于“两性一度”的包装设计专业《字体设计》课程教学改革研究

         

摘要

《字体设计》是包装设计专业核心课程之一,该门课程在国内包装设计专业普遍开设,涉及面广,学习人数众多。通过梳理包装设计专业传统《字体设计》课程中存在的教学难点问题,提出基于"两性一度"的包装设计专业《字体设计》课程教学改革路径,即重塑课程内容、巧融德育元素、运用多种教法、盘活教学形式、引入真实项目、丰富评价体系等方式展现高阶性、体现创新性和提高挑战度,坚持以美育德,引导学生树立正确的艺术创作观,全面提高学生的审美素养与道德修养,不断提升字体创意与设计实践能力,以适应新时代高等教育不断提优提质的要求。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号