测量氧气在空气中所占体积分数的创新性实验

李阳

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测量氧气在空气中所占体积分数的创新性实验

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本文以氧气性质的课堂教学实验为基础,论述了两个教师演示创新性实验,以及一个学生自主趣味实验。教师演示实验既保证了原实验饱满的知识内容,又弥补了其存在的诸多缺陷。实验分别从剧烈氧化和缓慢氧化角度进行对照实验,对学习化学具有很好的启蒙教育意义。学生动手实验,易操作、好理解,实验趣味性高,可加深学生对相关知识点的掌握。同时我们还发现,燃烧和缓慢氧化反应都不能充分地消耗氧气。

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来源
《化学教与学：下半月》 |2022年第1期|94-95|共2页
作者
李阳;
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作者单位

云南大学物理与天文学院;

云南昆明650504;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
初中化学; 氧气的体积分数; 创新实验; 教学教法;

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