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关于中职音乐创新教学中音乐素养的培养策略

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摘要

音乐素养有助于对音乐学科的学习,学生具有音乐素养尤为重要,可以让学生更好地学习发展。本文将从教学理念、个体发展、情境教学、兴趣方向、鉴赏水平、师生互动、教学方法、情感体验、第二课堂、理论实践十个方面对中职音乐创新教学中音乐素养的培养策略进行分析,进而提高学生的音乐素养,使其具有较高的音乐水平。

著录项

来源
《中国民族博览》 |2021年第22期|77-79|共3页
作者
王萃;
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作者单位

扬州大学音乐学院;

江苏扬州225100;

扬州文化艺术学校;

江苏扬州225100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
中职音乐; 音乐素养; 情境教学; 师生互动; 情感体验;

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