高中数学提升基础薄弱生学习能力的策略探究

机译：高中数学课堂诱思探究教学实施策略

机译：高中数学教学中培养学生提出问题能力的初步探究

机译：显性元认知学习策略指导对提升约旦语言学习者阅读能力的影响

机译：在定量研究方法学课程中，通过基于课堂学习和欣赏性探究的反思策略提高学生的沟通能力

机译：使用IMMEX教育软件解决微生物问题的本科生的解决问题的能力和学习策略。

机译：以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力

机译：朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究

机译：海军研究生院吸收额外研究生学习的能力

机译：利用补偿学习策略增强发动机部件诊断能力的系统和方法

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：策略学习方法，策略学习设备和程序