浅谈中学语文教学中的“才情”培养

吉莉扬洋

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中学生才情培养是语文课堂教学的核心,是展现生本主义人文课堂的必然载体与需要。围绕中学生的人文素养、情感意义、道德操守、个性审美活化教学策略指点,培育学生在关注文化知识与情感道德中升华认知感触,扩充学生知识底蕴与才情内涵。中学生才情培养作为语文核心素养的重要组成部分,是厚植学生学科综合素养与满足学生全面终身发展需要的应有底色。遵从学生高质量发展需要,强化学生才情素养锻造,为建构生本主义人文课堂奠定坚实基础。

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来源
《读与写：下旬》 |2022年第10期|0049-0051|共3页
作者
吉莉扬洋;
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作者单位

西南大学基础教育集团;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中语文; 学生; 语言文化; 才华; 情感;

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