走近鲁迅 品味经典——《朝花夕拾》阅读指导教学设计

机译：通过直接指导进行语音意识教学对阅读障碍学生阅读成绩的影响

机译：指导性阅读：基于研究的对早期阅读教学挑战的回应

机译：地形图的新阅读指导 - 高校教学课程指导实践试验

机译：经典阅读结合“马克思主义基本原则介绍”教学研究

机译：职前阅读课程对教师应试者的教学内容素养和阅读指导计划的影响

机译：两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响：用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学

机译：基于“阅读小说理论”的阅读小说指南-基于“阅读要素”的“故乡”（鲁迅）教学阅读-

机译：教学儿童阅读：科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告

机译：动态个人阅读理解教学方法，动态个人阅读指导系统和控制程序

机译：阅读指导游戏，其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元，以电影技术和实践指导为基础，用于以无问题的方式给出阅读指导，从而促进儿童的手工活动

机译：Paw Print讲故事系列是一种设计，用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的，无需将书移开，这样他们就可以继续沉迷于故事中，并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字，以便您可以从背面阅读，也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。