中国英语学习者形名搭配习得过程中概念正向迁移的实证研究

赵雪琴; 张俊怡

首页> 中文期刊> 《外语研究》 >中国英语学习者形名搭配习得过程中概念正向迁移的实证研究

中国英语学习者形名搭配习得过程中概念正向迁移的实证研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

自20世纪50年代Firth首次提出“搭配”一词,学者们从二语习得的不同角度对其进行了大量研究。然而,大多数研究都聚焦于描述学习者的搭配表现,但关于是什么原因导致搭配习得滞后,目前还缺乏清晰研究。本文旨在考察概念正向迁移是否会抑制中国英语学习者对形容词-名词搭配的习得,并进一步探讨概念正向迁移是否会随着英语水平的提高而减弱。研究先后采用了语料库研究和联想启动实验。结果显示:(1)由名词联想形容词时,汉语母语者倾向于空间性思维,而英语母语者倾向于时间性思维;(2)概念正向迁移抑制了中国英语学习者对形容词-名词搭配的习得;(3)概念正向迁移不会随着英语水平的提高而减弱。

著录项

来源
《外语研究》 |2022年第1期|65-73|共11页
作者
赵雪琴; 张俊怡;
展开▼
作者单位

南京理工大学外国语学院;

南京理工大学紫金学院人文与社会科学学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
形容词-名词搭配; 概念正向迁移; 中国英语学习者; 英语水平; 二语习得;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中国英语学习者动-名搭配习得研究 [J] . 王同顺 ,许莹莹 ,李芳 . 山东外语教学 . 2015,第005期
2. 汉语母语者英语口语中名词搭配的负迁移效应:6名学习者的案例研究 [J] . 母单 . 科教文汇 . 2020,第014期
3. 概念迁移视阈下基于语料库的非英语专业学习者动名词搭配错误研究 [J] . 郑炯琳 ,程婧 . 河北工程大学学报（社会科学版） . 2020,第001期
4. 中国学生英语写作中的搭配失误分析——一项基于中国学习者英语语料库的实证研究 [J] . 贺义辉 ,胡文飞 . 泸州职业技术学院学报 . 2006,第004期
5. 正迁移对已习得英语的西班牙语学习者的影响实证研究——以云南中医学院西班牙语短期培训班为例 [J] . 黄莺 ,马静 ,孙永林 . 科技信息 . 2013,第008期
6. 中国英语学习者英语名词词重音习得研究 [C] . 杨晋 . 第八届中国语音学学术会议暨庆贺吴宗济先生百岁华诞语音科学前沿问题国际研讨会(PCC2008/ISPF2008) . 2008
7. 概念迁移视域下中国大学英语学习者形名搭配错误分析 [A] . 陈宏羽 . 2014

中国英语学习者形名搭配习得过程中概念正向迁移的实证研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅