探究高中物理解题能力的培养方法

李双莲

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在高中学习阶段,大多数高中学生都会在高中物理课上产生一学就会,一用就错的情况。并且在高中素质教育过程中,新课改政策一直强调教育的过程中应该坚持以学生为主体,教师做好引导者的角色,让学生在学习过程中做自己的主人,在高中物理的学习过程中形成自己的解题思路,通过培养学生对于高中物理的解题能力提升学生的物理学习能力,在平时的教学过程中如何培养学生在高中物理中的解题能力也是教师需要考虑的问题之一。因此,本文就高中物理的解题能力进行相关培养方法的探究,通过多元的方法探究解题能力的培养,促进学生在高中物理方面的学习。

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来源
《今天》 |2022年第2期|0193-0194|共2页
作者
李双莲;
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作者单位

云南省曲靖市会泽县实验高级中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类社会科学总论;
关键词
高中物理; 解题能力; 培养;

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