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核心素养视域下高中政治教学有效性实践探析

         

摘要

高中政治对于每个高中生的思维感知和价值观念的形成具有非常重要的引导意义,作为高中重要的课程内容之一,高中政治的教学模式正在不断地优化,以适应高考体制改革逐渐深入的趋势。为有效提升高中生的核心素养,需要教师根据高中政治教学实际需求,在教学中引入更多有针对性的教学方法,不断提升高中政治课堂教学的有效性,构建高效的政治课堂。

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