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发展为本,走好学校课程建设之路

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摘要

面对时代赋予学校的崇高责任,我们时刻提醒自己不忘回归教育本质。课程作为教育的核心话题,自然成为教育变革的主要对象。课程在一定程度上决定了学校培养什么人的问题,课程的活性决定了学校的活力。课程是学习者通过学校教育获得成长的载体,课程的改革对于学生学习、生活及其知识结构与人格的培养等都有着重大的影响。

著录项

来源
《华夏教师》 |2022年第7期|6-8|共3页
作者
贺小兵;
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作者单位

北京市陈经纶中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学校课程; 课程建设; 个性教育; 学校发展;

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