从“功利之教”到“德性之教”:立德树人视角下研究生德育的进路审思

刘化重; 程良宏

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培养德才兼备的高层次创新型人才,是新时代研究生德育的核心要务。然而,当下“功利之教”的德育实践依然存在,表现为德育目标“工具理性化”、德育内容过于“社会化”、德育方式“知识授受化”等方面。“功利之教”的研究生德育,与现代社会“工具理性”及西方功利主义教育观的桎梏密切相关。从“功利之教”转向“德性之教”是社会主义新时期研究生教育践行立德树人的内在必需,这需要从重塑立德树人的德育目标、构筑整全德育内容体系、构建探究引导式德育模式等方面入手。

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来源
《教育理论与实践》 |2022年第9期|38-42|共5页
作者
刘化重; 程良宏;
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作者单位

新疆师范大学教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
立德树人; 研究生德育; 功利之教; 德性之教; 德育目标; 德育内容体系; 德育模式;

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