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浅谈以合理密度适宜负荷打造高效课堂的策略

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摘要

提高小学体育课堂教学的有效性,是提高小学体育素质教育的关键,能从本质改善小学体育教学的质量。对整个小学阶段的体育教师来说,小学体育课堂教学有效性是一个需要深入探索的课题。提高小学体育课堂教学有效性的方法包括科学设计教学,保证学生练习密度;合理设计体能练习,保障适宜运动负荷。

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来源
《课堂内外（小学教研）》 |2022年第2期|106-107|共2页
作者
宁宏伟;
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作者单位

文登区柳林小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学体育教学; 有效性; 练习密度; 运动负荷;

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