读写结合模式促进初中语文有效写作教学的实例研究

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机译：初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

机译：混凝土耐久性研究案例研究第3号：严重扩大桥内甲板潜在反应性碳酸盐岩重写进展报告第6号（部分）以碱 - 碳酸盐反应促进桥梁退化的实例

机译：无需读写即可促进阅读和写作的方法和系统

机译：为了促进基础学习而适合于标志性图形的图片元素，以刺激儿童的感觉和心理功能：书面语言，阅读写作，外语，数学

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