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资助评价体系的重构——以南京城市职业学院为例

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摘要

资助评价是对现阶段学生资助工作及资助成效的有效检验,也是下一阶段学生资助工作发展的方向引导。步入新的历史时期,职业教育的规模不断扩大,学生资助工作面临更大的压力。为了更好地完成资助育人目标,职业院校应依据新的发展形势、采取有效举措,重构资助评价体系,以切实提高学生资助工作的育人能效。

著录项

来源
《开封文化艺术职业学院学报》 |2022年第1期|43-45|共3页
作者
孙维佳;
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作者单位

南京城市职业学院学生处;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学生资助工作; 资助评价体系; 学校管理;

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