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将HPM融入初中数学校本课程的研究

         

摘要

数学是每一个学生都需要学习的一门课程,他也是我国教育事业发展中的基础课程,而相关数据表明,初中数学教学中仍旧面临着一些问题,致使学生学习效率难以得到提高。所以本文针对将 HPM 融入初中数学校本课程展开深入研究,他主要是指数学与数学史之间关系的一个总称,能够为相关教育人员的教学工作提供便利。

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