浅谈儿童美术学习中的视觉支持策略

机译：语言学习支持系统中的多媒体学习对象推荐策略：语言学习者比。视觉学习者

机译：视觉支持策略对尼日利亚脑瘫和脑视觉障碍/感知视觉功能障碍的儿童生活质量的影响：随机对照试验的研究方案

机译：医学课程中的视觉思维策略：在教室和美术馆中训练“临床眼睛”

机译：在多模式学习环境中支持视障儿童和有视觉障碍的儿童之间的协作

机译：从布迪厄的资本观念的角度理解支持儿童第二语言学习的父母策略：对香港华裔父母的研究。

机译：尼日利亚视觉支持策略对脑瘫和脑视觉障碍/知觉视觉功能障碍儿童生活质量的影响：一项随机对照试验的研究方案

机译：正在努力妨碍学习吗？浅谈儿童熟练程度及其精神计算策略的灵活性调查

机译：地图学习中的规划：高低视觉空间个体的全球策略

机译：使用网络和记录介质的学习型儿童支持系统，并记录了学习型儿童支持程序

机译：儿童美术学习工具

机译：儿童美术资优教育学习材料