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基于三螺旋理论的地方高校协同创新研究:以宁波大学为例

         

摘要

伴随着全球化、知识经济和科学技术的迅猛发展,科技创新已成为推动经济与社会发展的重要引擎和关键力量。在国家创新战略和竞争战略的驱动下,大学作为科研活动的主力军与政府、企业开展深度合作与互动,通过整合彼此的优势资源协同推进科技创新。本文以三螺旋理论作为分析工具,选择宁波大学协同创新实践作为研究对象,运用三螺旋理论考察和剖析宁波大学在开展政产学协同创新实践的主要做法和实践效果,在此基础上厘清地方高校开展政产学协同创新所面临的主要问题,继而从政策层面和制度层面提出相应的对策建议,为进一步推动地方高校协同创新提供理论指导和决策参考。

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