“坚持中国共产党领导”教学中应厘清的问题

机译：中国共产党领导班子的过渡：有希望的进步和潜在问题

机译：教育主任作为教学问题的领导者：市政教育部门活动的领导力研究

机译：妇女应坚持IVF坚持多长时间？

机译：通过教学技术课程在职前教师教育计划中引入领导力问题

机译：一个基于问题的学习项目，研究密苏里州基础管理员在领导素养教学中的准备情况

机译：坚持高年级阅读障碍的有效教学：在明确的素养教学中增加希望故事和计算机编码

机译：目的：我们任务的目的是找出护士预防晚期并发症的功能，主要关注通过营养和体育锻炼来适应新发现的2型糖尿病患者，从而改变生活方式。此外，我们将探讨作为护士的我们如何才能改善该患者群体的指导和教学。问题：护士在预防2型糖尿病患者的晚期并发症方面起什么作用？方法：本科学士学位论文基于文献研究，包括课程提纲文献，自我选择文献，定性研究和个人经验。理论：在理论部分中，我们以糖尿病，晚期并发症，生活方式改变为主题，主要关注营养和身体活动，护理理论家Dorothea Orem和护士的教学功能，以最好地阐明和回答我们的问题。结论：护士的教育职能对于迎接新发现的2型糖尿病患者至关重要，我们的指导和教学作用是促进患者的应对和动力。这是通过获取有关疾病以及患者应如何应对糖尿病的新的日常生活的定制且必要的信息来完成的。护士的作用还在于提高意识，使患者对疾病和自己的治疗负责，因为这是患者应为自己做的事情。

机译：坚持有毒和不道德的领导：美国陆军如何改善领导者的发展和选择。

机译：问题文件，用于工作的教学材料，用于钻孔的教学材料，用于测试的教学材料，用于目标的学习和结构绘制的教学材料

机译：制定新的领导力观念以及针对儿童和青年领袖的领导力教育的教学方法和计划

机译：距离或扩大瓶颈的设备，这是koerperfluessigkeit领导者gefaessen中的问题。