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曹永林; 袁波; 黄娇;
重庆市綦江职业教育中心;
中职汽车专业; 1+X证书评价标准; 教学能力; 提升策略;
机译:在有和没有GeoGebra的情况下,基于探究的数学教学中学生教师的探究问题类型
机译:在基于问题的学习中,教师培训,评估标准和教学环境会影响学生对教师反馈的评价
机译:农业学院教师对学生技能的看法,教师在教学领域的能力以及改善教学的障碍
机译:基于互联网的1+X证书制度下应用型本科院校跨境电子商务人才培养路径研究
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:向理科教师教授神经科学:促进将基于探究的教学指导翻译到课堂
机译:基于“1+X”证书制度下诊断与改进模式的线上线下混合式课程教学改革研究
机译:基于计算机的阿拉伯语外语教学模拟评价标准
机译:基于国家能力标准的工程机械现场教学系统和方法
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机译:氢气和电能可逆存储的方法在汽车的标准条件下,基于碳,杂或金属原子的电容器涉及在电容器完全放电后维持分子的电荷
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