新冠病毒疫情下高校化学科普教育探析

赵娜

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新冠病毒疫情下高校化学科普教育探析

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新冠病毒疫情下,需迅速提高民众化学科学素养,从而提高自我防护能力,也有益于我国疫情防控形势。我国科普工作者数量不足,高校教师可发动大学生投身科普作品创作。引导学生从课程中抽提相关化学知识,找到与疫情契合点,通过丰富多样的表现形式制作科普小视频作品,再通过多种自媒体渠道,比如微信、微博、抖音等平台迅速传播。用事实击败谣言,让科学之光照耀疫情防控之路。

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来源
《包装工程》 |2021年第s01期|257-260|共4页
作者
赵娜;
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作者单位

广东轻工职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学研究工作;
关键词
新冠病毒疫情; 化学教育; 科普; 小视频;

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