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小学中年级数学教学中学生纠错习惯养成策略

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摘要

在数学学习中,引导学生养成纠错习惯,是帮助学生提升学习效果,提高学习效率的重要途径。本文将通过引导学生正确理解纠错习惯的目的,强化学生主体地位,引导学生自主发现问题,引导学生整理错题并进行深度分析等多个探究方向,对小学中年级数学教学中学生纠错习惯的养成策略进行分析。

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来源
《读与写：下旬》 |2022年第12期|0115-0117|共3页
作者
李文婷;
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作者单位

甘肃省东乡族自治县幸福学校;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
小学数学; 纠错习惯; 策略;

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