浅谈身体活动、体适能对儿童青少年认知能力和学业成绩的影响研究

余延平; 王胜豪

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浅谈身体活动、体适能对儿童青少年认知能力和学业成绩的影响研究

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当前在全世界范围之内,皆对儿童青少年的身体活动以及身体健康情况投入大量关注,其已经成为世界公共卫生领域以及体育科学领域当中的重点研究内容。本文通过对儿童青少年开展身体活动以及体适能,对自身学业成绩以及认知能力所产生的影响开展观察分析研究,发现青少年如果可以在日常生活中,适当开展身体活动以及体适能,那么则有利于提升自身的认知能力以及学业水平,通过中枢因素以及外周因素对儿童青少年的认知能力共同产生作用,或通过体适能这一中介变量,促进青少年儿童在学业成绩方面的发展进步。

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来源
《灌篮》 |2022年第4期|127-129|共3页
作者
余延平; 王胜豪;
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作者单位

娄底潇湘职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
身体活动; 体适能; 儿童青少年; 身体健康;

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