高校游泳思政课程教学方式的多元化选用研究

郭家瑞

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高校游泳思政课程教学方式的多元化选用研究

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经济的发展和社会的进步推动了我国教育改革的步伐。品德是与个性、个体心理、人格发展息息相关的个人道德境界的标志。“课程思政”理念是全面育人理念下的重要诉求,也是“大课程观”的重要体现。在落实高校课程思政全覆盖、实现思政课程与课程思政有机衔接基础上,专业课程思政协同成为新的工作重点。教学实践发现,深度推进和实现专业课程思政协同是实现课程思政初始目标的必然要求,也是提高专业教学质量的内在要求,更是凸显专业特色的现实需求。

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来源
《灌篮》 |2021年第36期|82-83|共2页
作者
郭家瑞;
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作者单位

郑州工业应用技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高校; 游泳; 思政课程; 教学方式; 多元化; 选用;

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