调控初中体育教学的运动负荷,全面提高学生健康水平

机译：评估初中学生在教学大学进行的特定体育活动中的功能积压动员水平

机译：饮食模式，饮食中的血糖负荷和体育锻炼水平对健康女性阿曼大学生体重状况的影响

机译：夏季教学实践，作为培训未来的体育老师来提高学生健康水平的一种手段（20世纪50-70年代）

机译：使用计步器和目标设定作为激励策略，建立跑步程序对学生的运动动机，身体健康和体育活动水平的影响

机译：个体化教学对高危初中生体育健身，运动能力和体育知识的影响。

机译：进行理解教学游戏：全面提高学生体育锻炼动机的综合方法

机译：初中（SMP）教学能力第一组中的模块教师学习者体育和运动体育科目：学生的学习困难和替代学习

机译：残疾学生：更多信息和指导可以改善体育和田径运动的机会

机译：确定高教学负荷中小学生适应水平的方法

机译：估算初中学生健康状况的方法

机译：方向教学方法：“健康状态的残疾人体育教育”，学位为“学士自适应体育”