首页> 中文期刊> 《中学化学教学参考》 >突破“反应历程图”试题

突破“反应历程图”试题

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

―、问题的提出《普通高中化学课程标准(2017年版)》[1]指出,化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,其特征是从微观层次认识物质,以符号形式描述物质,在不同层面创造物质。

著录项

来源
《中学化学教学参考》 |2022年第2期|92-94|共3页
作者
肖丽; 肖再兵; 卿秋良;
展开▼
作者单位

娄底市第一中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类试题与题解;
关键词
符号形式; 普通高中化学课程标准; 微观层次; 反应历程; 问题的提出; 不同层面; 基础学科; 物质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 例析反应历程类试题的解题方法 [J] . 冯存良 . 中学生数理化:高考理化 . 2022,第10期
2. 高考试题的新宠——催化剂与反应历程解疑释惑 [J] . 陈建辉 . 试题与研究 . 2021,第018期
3. 运用思维导图打开情境化试题的突破口 [J] . 周淑颖 . 物理教学探讨 . 2020,第009期
4. 运用思维导图打开情境化试题的突破口 [J] . 周淑颖 . 物理教学探讨 . 2020,第009期
5. 突破溶度积图象类试题 [J] . 刘鹏飞 . 高中数理化 . 2018,第014期
6. 设计学习历程分析与试题批改机制于远距教学系统之经验 [C] . 张靖宜 ,赵铭 ,杨东麟 . 第六届全球华人计算机教育应用大会 . 2002
7. 高考物理图类试题的统计分析——以近五年35套高考物理试卷为例 [A] . 李如意 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号