专业认证背景下学前教育专业教学案例库建设探究

吕喆

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教学案例是丰富课堂教学内容,架起教育理论与教育实践的桥梁,能够帮助学生把理论知识转化为教育体验,增加应用教育理论解决实际问题的经验,提高师范生的专业能力。为发挥案例教学的作用,各开设学前教育专业的院校应结合师范专业认证标准的相关要求,建成具有引领和示范作用的教学案例库,并作为学前教育专业教学资料中心纳入学院优质教学资源共享库,充分发挥教学案例库对于促进教师发展、学生能力提升的作用。

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来源
《黑龙江教师发展学院学报》 |2022年第10期|47-49|共3页
作者
吕喆;
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作者单位

郑州师范学院心理健康教育咨询中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G650.2;
关键词
专业认证; 学前教育专业; 资源整合; 案例库;

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