城市新区学前教育师资队伍现状调查——以X区为例

邵娟; 鄢文瑶; 乔桥

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学前教育是人生的基础教育,学前教育的质量状态关乎着每个幼儿的身心健康成长,建设一支新时代高质量的教师队伍是学前教育事业发展的关键。随着城市新区X区学前教育的不断发展,其师资队伍建设也面临不少挑战。依据X区的学前教育师资队伍建设现状,调查分析问题的缘由并探究解决问题的策略,建议X区从法律制度保障学前教师合法权益;提高待遇、优化成长环境;提供平台、加强培养培训;集团化办学引领,共建共享优质师资;优化评价体系等方面入手,开创学前教育师资队伍建设的新局面,促进X区学前教育事业可持续高质量发展。

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来源
《黑龙江教师发展学院学报》 |2022年第10期|18-21|共4页
作者
邵娟; 鄢文瑶; 乔桥;
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作者单位

四川开放大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
学前教育; 师资队伍; 现状; 问题; 建设举措;

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