增强高校教师课堂活力的有效途径

幺雨辰; 孙中华*

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教师“满堂灌”式的传统大学课堂教学模式,不利于学生理解知识生产的研究过程,师生之间缺乏互益性沟通交流关系,教师队伍的科学素养有待提升,新的课堂模式不利于激发师生活力。为克服上述问题,采取的具体措施包括:增强高校教师课堂活力需要促进师生之间的有效交流,建设具有高素质教师队伍,构建线上线下结合的新模式。

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来源
《前卫》 |2022年第27期|0112-0114|共3页
作者
幺雨辰; 孙中华*;
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作者单位

长春师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化理论;
关键词
课堂活力; 有效交流; 高素质教师; 线上线下结合;

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